Πέμπτη, 04 Σεπτεμβρίου 2014 00:00

Σχολικός εκφοβισμός, Bulling

Τι πρέπει να κάνουμε όταν υποψιαζόμαστε ότι τα παιδιά μας έχουν πέσει θύματα bulling;

  σχολικός εκφοβισμόςΟ σχολικός εκφοβισμός αποτελεί ένα σύνθετο πρόβλημα, στο οποίο ο καθένας μας εύκολα κλείνει τα μάτια του και επαναπαύεται, ίσως γιατί πολλές φορές δεν γίνεται επαρκώς φανερό, ώστε να γίνει αντιληπτή η σοβαρότητα του. Η μεγάλη πρόκληση των εκπαιδευτικών και των γονέων είναι ακριβώς αυτή: να αναγνωρίσουμε ότι υπάρχει, ότι μας αφορά και έχουμε άμεση ευθύνη για την αποτελεσματική αντιμετώπιση του. 

  Οι περισσότεροι γονείς που τα παιδιά τους πάνε σχολείο, αγχώνονται στη σκέψη ότι μπορεί να πέσουν θύματα ενδοσχολικής βίας. Δεν γνωρίζουν  πως να αντιδράσουν, τι πρέπει να πουν, τι να συμβουλέψουν, και γενικά με ποιον τρόπο θα σταματήσουν τη θυματοποίηση των παιδιών τους. Είναι ένα φαινόμενο που απασχολεί όλο και περισσότερους γονείς.

Το φαινόμενο της ενδοσχολικής βίας και του σχολικού εκφοβισμού μεταξύ μαθητών λαμβάνει ανησυχητικές διαστάσεις και στην Ελλάδα τα τελευταία χρόνια. Θεωρείται πλέον κοινωνικό πρόβλημα και τα κρούσματα ενδοσχολικής βίας την τελευταία δεκαετία σημειώνουν δραματική αύξηση.

Οι επιπτώσεις του φαινομένου της ενδοσχολικής βίας στη σωματική και την ψυχική υγεία των παιδιών είναι ασφαλώς πολλές και σοβαρές κι εμποδίζουν συστηματικά τη λειτουργική ψυχοκοινωνική ανάπτυξη τους.

 

Πώς εκδηλώνεται ο σχολικός εκφοβισμός;

 

Η ενδοσχολική βία και ο σχολικός εκφοβισμός, που λαμβάνει χώρα μεταξύ συμμαθητών, μπορεί να είναι σωματική, λεκτική, ψυχολογική και κοινωνική.

Η βίαιη, επιθετικη συμπεριφορά ενός ατομου ή μιας ομάδας εκδηλώνεται με την ακόλουθη ομαδοποιηση είτε ως βια κατά προσώπου, είτε ως βια κατά της περιουσίας και βανδαλισμοί είτε ως βια που στρεφεται συνειδητά ή όχι εναντίον του ίδιου του εαυτού

Οι πιο συνηθισμένες νεανικές συμπεριφορές του φαινομένου αφορούν:ενδοσχολική βία

απρεπείς χειρονομίες, ξυλοδαρμούς, τραυματισμούς, απειλές για σωματική κακοποίηση.

φραστικές - λεκτικές επιθέσεις κι απειλές, βρισιές, προσβολές, συστηματική γελοιοποίηση συνεσταλμένων παιδιών, συστηματική χρησιμοποίηση υβριστικών εκφράσεων, χρήση προσβλητικών παρατσουκλιών,

εκβιασμούς, διάδοση κακοηθών και ψευδών φημών

καταστροφή προσωπικών αντικειμένων,

απόσπαση χρημάτων ή προσωπικών αντικειμένων, μικροκλοπές,

αποκλεισμό και απομόνωση από παρέες, ομαδικά παιχνίδια και κοινωνικές δραστηριότητες.

Τέλος δύο νέες μορφές εκφοβισμού και βίας, που συναντώνται τα τελευταία χρόνια με σταθερά αυξανόμενο ρυθμό αφορούν στη σεξουαλική παρενόχληση και τον ηλεκτρονικό εκφοβισμό.

 

Τα σημάδια που δεν πρέπει να αγνοήσουμε

 

θύμα βίαςΟρισμένες ενδείξεις που πιθανόν να υποδηλώνουν ότι ένα παιδί έχει πέσει θύμα βίας και εκφοβισμού στο σχολείο είναι:

η μειωμένη διάθεσή του ή η άρνησή του να πάει στο σχολείο,

οι αδικαιολόγητες απουσίες του,

η απροσδόκητη πτώση της μαθησιακής του επίδοσης,

το γεγονός ότι περνά το χρόνο του στα διαλείμματα κοντά στους δασκάλους

η εμφάνιση ψυχοσωματικών προβλημάτων (πονοκέφαλος, στομαχόπονος, αϋπνίες, έντονη ονυχοφαγία, τικ, ανορεξία ή βουλιμία…)

έντονες και αδικαιολόγητες αλλαγές στη διάθεσή

αλλαγές στις διαδρομές από τις οποίες συνήθιζε να πηγαίνει στο σχολείο ή να επιστρέφει στο σπίτι,

αδικαιολόγητα σκισμένα και κατεστραμμένα ρούχα, ανεξήγητα σημάδια και μελανιές στο σώμα ή άλλες ενδείξεις επίθεσης,

απώλεια προσωπικών αντικειμένων, χρημάτων…

άρνηση συμμετοχής σε σχολικές εκδηλώσεις και δραστηριότητες.

απόρριψη από συνομιλήκους

 

Πώς μπορούμε να αντιδράσουμε;

 

Αν και όταν αντιληφθούμε, ότι ένα παιδί είναι θύμα εκφοβισμού και βίας από συμμαθητές του στο σχολείο, πρέπει να αποφύγουμε παρορμητικές αντιδράσεις και να αντιμετωπίσουμε όσο το δυνατόν πιο ψύχραιμα την κατάσταση.

Τι πρέπει να κάνουμεηλεκτρονικός εκφοβισμός

- να συζητήσουμε αναλυτικά με το παιδί για τα γεγονότα και τις συμπεριφορές, που το ενοχλούν,

- να το ευχαριστήσουμε και να το επιβραβεύσουμε που είχε το θάρρος και μίλησε στους γονείς του για αυτό που του συνέβη.

- να του υπενθυμίσετε ότι είμαστε κοντά του, προκειμένου να το φροντίσουμε και να το διαφυλάξουμε από επόμενους κινδύνους,

- να του εμπνεύσουμε το αίσθημα, ότι μπορεί και πρέπει να αντιδράσει, να μη σιωπά, ώστε να εμποδίσει την επανάληψη τέτοιων συμπεριφορών,

- να προτείνουμε στο παιδί πρακτικούς τρόπους για την αντιμετώπιση δύσκολων καταστάσεων και να συζήτησουμε μαζί του ή ακόμη κάνοντας και roleplaying προκειμένου να μπεί στη διαδικασία να σκεφτεί και το ίδιο διάφορα σενάρια αντιμετώπισης μελλοντικά ανάλογων καταστασεων

- να ζητήσουμε τη συμβουλευτική καθοδήγηση από ειδικό ψυχικής υγείας, αν η κατάσταση κρίνεται εξαιρετικά κρίσιμη.

Κατηγορία Ψυχολογία
Παρασκευή, 06 Δεκεμβρίου 2013 00:00

Καυγάδες σε ημερήσια διάταξη

Καυγάδες σε ημερήσια διάταξη

Κάποτε μιλούσατε για τα πάντα, συζητούσατε τα πάντα. Έστω κι αν εξοργιζόσασταν. Μιλούσατε για πολιτική, κινηματογράφο, φαγητό, σεξ, φίλους, δουλειές... Τώρα που ήρθε το παιδί, η εποχή των επικών μαχών (και των παθιασμένων συμφιλιώσεων) χάθηκε οριστικά. Τώρα, αρπάζεστε μόνο για το παιδί. Πώς καταντήσατε έτσι και πώς θα το ξεπεράσετε;

 

Κατηγορία Ψυχολογία
Τρίτη, 10 Σεπτεμβρίου 2013 00:00

Εμπιστευθείτε το ένστισκτό σας

Δείξτε εμπιστοσύνη στο ένστικτό σας.

Θέλουμε να κάνουμε πάντα το σωστό για τα παιδιά μας. Πολύτιμος «οδηγός» μας από την πρώτη στιγμή και καθώς το παιδί μας μεγαλώνει είναι το ένστικτό μας. Γι’ αυτό και πρέπει να το «ακούμε». Φυσικά και θα κάνουμε λάθη. Αλλά δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι οι αποτυχίες μας «ακονίζουν» τη διαίσθησή μας, μας δίνουν την ευκαιρία να γνωρίζουμε καλύτερα το παιδί μας και τον εαυτό μας κι αναπτύσσουν την αίσθηση μας του τι είναι καλό για το παιδί μας και τι όχι.

Κατηγορία Ψυχολογία
Δευτέρα, 26 Αυγούστου 2013 00:00

Θέλω τη μαμά μου!

Δεν ξεκολλά από την φούστα σας, επιζητά συνεχώς την παρέα σας, σας καλεί να παίξετε μαζί, θέλει να σας ακολουθεί όπου κι αν πάτε.  Φυσικά, δεν διανοείται πως κάποιος άλλος θα αναλάβει το άλλαγμα των ρούχων, το τάισμα ή το μπανιάρισμα του, ούτε δέχεται εύκολα το χάδι των συγγενών ή των οικογενειακών φίλων που το αγαπάνε.υς.

Κατηγορία Ψυχολογία
Σάββατο, 24 Αυγούστου 2013 00:00

Τι να πώ στο παιδί μου τώρα που χώρισα;

Προβληματισμοί και ερωτήσεις γονέων που έχουν χωρίσει σχετικά με τα παιδιά τους.

Κατηγορία Ψυχολογία

Τα παιδιά σου θα γίνουν αυτό που είσαι. Για αυτό να είσαι αυτός που θέλεις να είναι τα παιδιά σου.

Κατηγορία Ψυχολογία

Η αυτοεκτίμηση μπορεί  να οριστεί ως ο συνδυασμός αισθημάτων ικανότητας με αισθήματα ότι το αγαπούν. Ένα παιδί που ενθουσιάζεται με ένα επίτευγμά του αλλά δεν νιώθει ότι το αγαπούν μπορεί τελικά να αισθανθεί χαμηλή αυτοεκτίμηση. Αντίστοιχα, ένα παιδί που νιώθει ότι το αγαπούν αλλά δεν πιστεύει ότι έχει ικανότητες μπορεί επίσης να καταλήξει να έχει χαμηλή αυτοεκτίμηση. Η υγιής αυτοεκτίμηση είναι αποτέλεσμα μιας σωστής ισορροπίας ανάμεσα στα δύο.

Κατηγορία Ψυχολογία
Σάββατο, 24 Αυγούστου 2013 00:00

Η έννοια του χρόνου

Ένα πολύ ενδιαφέρον άρθρο που συνυπογράφουν η Ελένη Χαδιαράκου του περιοδικού Mommy με την Παρίου Αγγελική, ψυχολόγος και επιστημονική υπεύθυνη του κέντρου Ανάδραση, σχετικά με την έννοια του χρόνου.

Κατηγορία Ψυχολογία
Σάββατο, 24 Αυγούστου 2013 00:00

Παιδική παχυσαρκία

Τι εννούμε όταν μιλάμε για παιδική παχυσαρκία;
Παχυσαρκία είναι η αύξηση του βάρους του σώματος λόγω συσσώρευσης λίπους, που προκαλείται από αύξηση της κατανάλωσης παχυσαρκογόνων τροφών σε συνδυασμό με μεγάλη μείωση της σωματικής δραστηριότητας. Παρά το ότι δεν κατατάσσεται στις επίσημες διαταραχές πρόσληψης τροφής, δεν παύει να είναι μια διατροφική νόσος, με σοβαρές αρνητικές επιπτώσεις στο σύνολο της υγείας. 

Κατηγορία Ψυχολογία
Σάββατο, 24 Αυγούστου 2013 00:00

Ο ''κολλητσίδας''

Όταν το παιδί είναι προσκολλημένο στους γονείς του.

Κατηγορία Ψυχολογία
Σελίδα 1 από 3

Φωτογραφίες του χώρου μας

 Αίθουσα Υποδοχής  Αίθουσα Μαθημάτων και Ειδικής Αγωγής  Αίθουσα Λογοθεραπείας και Ομάδων Παιδιών  Αίθουσα Εργοθεραπείας  Αίθουσα Ψυχοθεραπείας Ενηλίκων και Εφήβων  Αίθουσα Υποδοχής
           
 Αίθουσα Ειδικής Αγωγής  Αίθουσα Ομάδων Ψυχοθεραπείας Ενηλίκων  Αίθουσα Λογοθεραπείας  Αίθουσα Υποδοχής  Αίθουσα Εργοθεραπείας  Αίθουσα Μαθημάτων Εφήβων