Articles Tagged ‘Παιδί’

Το ταμείο μας μπορεί να καλύψει μέρος του κόστους των συνεδριών;

εοπυυΈνα πολύ σημαντικό μέρος των θεραπειών ή ακόμα και το σύνολο του ποσού, αναλόγως της γνωμάτευσης που έχει χορηγηθεί στο παιδί σας,  μπορεί να καλυφθεί απο τον ασφαλιστικό σας φορέα. Αυτό γίνεται αφού βέβαια προσκομίσετε στο ταμείο σας, τα απαραίτητα δικαιολογητικά.

Αν χρειαστεί να ακυρωθεί κάποια ώρα υπάρχει δυνατότητα αναπλήρωσης;

 

σημειωματαριο

 Ναι βέβαια υπάρχει δυνατότητα αναπλήρωσης. Είτε η συνεδρία ακυρωθεί επειδή απουσίασε το παιδί είτε ο θεραπευτής –καθηγητής, μιλάτε με την γραμματεία και κανονίζετε για το πότε θα αναπληρωθεί  η συνεδρία που χάθηκε. Άλλωστε στο σημείο αυτό να τονίσουμε πως η τήρηση της συχνότητας των θεραπειών ή των μαθημάτων διασφαλίζουν το σωστό και άρτιο αποτέλεσμά τους και για το λόγο αυτό φροντίζουμε στην επαρκή αναπλήρωση των ωρών που δεν έγιναν.

ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ

occupational infants

«Η Εργοθεραπεία είναι η εφαρμοσμένη επιστήμη που μελετά και χρησιμοποιεί τα ανθρώπινα έργα στους τομείς της αυτοφροντίδας, αξιοποίησης ελεύθερου χρόνου και παραγωγικότητας με στόχο να παρέχει τη δυνατότητα σε άτομα με περιορισμούς στη λειτουργικότητα να εκτελούν τις καθημερινές τους δραστηριότητες στο μέγιστο των ικανοτήτων τους» (Σύλλογος Ελλήνων Εργοθεραπευτών)

Ποιά είναι η χρονική διάρκεια μιας θεραπείας ή ενός μαθήματος;

   Η χρονική διάρκεια των μαθημάτων είναι 50 λεπτά. Στις θεραπείες είτε αυτή είναι λογοθεραπεία είτε εργοθεραπεία, διαρκούν 45 λεπτά, ενώ ή ψυχοθεραπεία 50 λεπτά. Οι θεραπευτικές ομάδες που πραγματοποιούνται στο χώρο μας διαρκούν 1,5 ώρα και είναι χωρίς διάλειμμα. Φυσικά σε κάθε περίπτωση ο θεραπευτής ή ο καθηγητής μπορεί να κρατήσει τη τη συνεδρία ή το μάθημα αντίστοιχα για μεγαλύτερο χρονικό διάστημα εφόσον το κρίνει ώς απαραίτητο, ή σε κάποιες περιπτώσεις και λιγότερο του προκαθορισμένου χρόνου εφόσον το παιδί δυσκολεύεται να παρακολουθήσει τη συνεδρία.Φυσικά στην τελευταία περίπτωση ο γονέας είναι ενήμερος της δυσκολίας και σε συνεργασία μαζί μας γίνεται προσπάθεια να επιτύχουμε μεγαλύτερης διάρκειας εστίασης του παιδιού στην εκάστοτε δραστηριότητα.

Πώς λαμβάνονται τα αποτελέσματα μιας αξιολόγησης και μετά τι ακολουθεί;

 

   Μετά την αξιολόγηση είται αυτή είναι μαθησιακή (δηλαδή έχει να κάνει με την απόδοση ενός παιδιού σε κάποιο σχολικό μάθημα) είται θεραπευτική, ακολουθεί η ανάλυση των αποτελεσμάτων από τους ειδικούς καθηγητές ή θεραπευτές και στη συνέχεια κλείνουμε ένα ραντεβού μαζί σας προκειμένου να συζητήσουμε σχετικά με αυτά που διαπιστώσαμε και εφόσον αυτό είναι απαραίτητο να σας προτείνουμε το κατάλληλο πρόγραμμα που μπορείτε να ακολουθήσετε στο χώρο μας για την αποκατάσταση της ό,ποιας δυσκολίας. Αυτό που σίγουρα θέλουμε να σας διαβεβαιώσουμε είναι πως σε κάθε περίπτωση σεβόμαστε πλήρως την όποια ανάγκη σας και προσπαθούμε να σας προτείνουμε την πιο αρμόζουσα λύση.

 

Στην πρώτη συνάντηση πρέπει να παραβρίσκεται και το παιδί μου;

παιχνιδι με βιβλια

Δεν είναι  κάτι  που  κρίνεται  αναγκαίο εκτός και αν ο θεραπευτής σας το ζητήσει,  ώστε να μπορείτε να μιλήσετε  με μεγαλύτερη άνεση κατά τη διάρκεια της πρώτης συνάντησης. Σε κάθε περίπτωση όμως εφόσον θέλετε να έχετε το/τα παιδιά σας μαζί, απο την πλευρά μας θα σας εξυπηρετήσουμε προκειμένου να τα κρατήσει το προσωπικό μας κατά τη διάρκεια της συνάντησης μαζί σας.

  

Τί ακριβώς περιλαμβάνει η αξιολόγηση του παιδιού μου;

η γη

Στο χώρο μας μπορεί να γίνει αξιολόγηση ενός παιδιού σε δύο επίπεδα και πάντα αναλόγως των αναγκών του παιδιού σας. 

   Έτσι μπορείτε να ζητήσετε να γίνει αξιολόγηση της μαθησιακής επίδοσης του παιδιού σας στο σχολείο του απο εξειδικευμένους  δασκάλουςκαι καθηγητές όλων των ειδικοτήτων (φυσικούς, χημικούς, φιλολόγους κ.α). Η αξιολόγηση αυτή απευθύνεται σε μαθητές δημοτικού, γυμνασίου αλλά ακόμα και λυκείου. Αποτελείται απο δύο συναντησεις όπου στη μία εξετάζεται η επίδοση του παιδιού σας στις θετικές επιστήμες και η δεύτερη στις θεωρητικές. Στη συνέχεια κάνουμε μία συνάντηση μαζί σας προκειμένου να συζητήσουμε απο κοινού τα αποτελέσματα και να προσπαθήσουμε να δούμε ποιές είναι οι εκάστοτε εκπαιδευτικές ανάγκες του παιδιού σας.

βοτσαλα

  Ταυτόχρονα με τη μαθησιακή αξιολόγηση υπάρχει και η αξιολόγηση θεραπευτικής προσέγγισηςπου μπορεί να είναι είτε λογοθεραπευτική,εργοθεραπευτική, ειδικής αγωγής είτε και συναισθηματική αξιολόγηση παιδιού και εφήβου. Μέσω των αξιολογήσεων αυτών μπορούμε να ανιχνεύσουμε τις ακόλουθες δυσκολίες:

   Τυχόν δυσκολία σε κάποιο ή σε κάποια από τα επίπεδα του λόγου (φωνολογικό/αρθρωτικό,σημασιολογικό, πραγματολογικό) ή της κίνησης του παιδιού σας (αδρή, λεπτή κινητικότητα, ισορροπία κ.α.). Επίσης η αξιολόγηση ειδικής αγωγής μπορεί να εντοπίσει αν το παιδί σας αντιμετωπίζει κάποια μαθησιακή δυσκολία, (δυσλεξία, υπερκινητικότητα, δυσκολία συγκέντρωσης, και πολλές άλλες κατηγορίες.

Φωτογραφίες του χώρου μας

 Αίθουσα Υποδοχής  Αίθουσα Μαθημάτων και Ειδικής Αγωγής  Αίθουσα Λογοθεραπείας και Ομάδων Παιδιών  Αίθουσα Εργοθεραπείας  Αίθουσα Ψυχοθεραπείας Ενηλίκων και Εφήβων  Αίθουσα Υποδοχής
           
 Αίθουσα Ειδικής Αγωγής  Αίθουσα Ομάδων Ψυχοθεραπείας Ενηλίκων  Αίθουσα Λογοθεραπείας  Αίθουσα Υποδοχής  Αίθουσα Εργοθεραπείας  Αίθουσα Μαθημάτων Εφήβων